南通理工学院提升实验室利用率实施办法

发布者:实验室与设备管理处发布时间:2023-10-25浏览次数:10



高校实验室是进行实验教学、科学研究和技术服务的重要基地,是培养应用型人才的重要场所。随着我校实验室建设经费投入的增大,实验室规模也变得越来越大,为充分发挥仪器设备的投资效益、提高设备利用率,减少资源闲置和浪费,特制定本实施办法。

一、严格执行人才培养方案

(一)各教学单位要严格执行各专业人才培养方案,依照专业人才培养方案中的“培养目标”“毕业要求”具体内容,严格准确地落实每门课程、每个实验项目的学时学分。

(二)认真落实课程教学大纲中(课程教学内容及学时分配)课程实验教学内容及要求,细化分解到每个实验项目、每个教研室的每位实验指导教师、每间实验室,保证所有课程实验项目开出率达100%。(查阅资料:实验室课表、实验教学大纲、期末教学检查材料)

二、加大实验室开放力度

各有关单位要充分利用实验室资源,坚持“因地制宜、因材施教、形式多样、力求实效”的实验室开放原则,扎实做好创新型、科研型和科技活动型实验项目的开放工作,以扩大实验室开放范围,拓展实验室开放空间。(查阅资料:实验室使用记录、实验仪器设备使用记录、实验室开放实验成果等)

(一)开展创新型开放实验项目。定期发布课程教学内容拓展的创新型实验项目,学生根据自己的专业特长、兴趣爱好等,利用课外时间进行选做,鼓励学生对创新设计类实验进行有效探索,对实验取得的成果给予充分肯定和积极评价。

(二)开展科研型开放实验项目。定期发布科研项目中的开放研究项目,引导优秀本科生(以三、四年级学生为主要对象)进入实验室参与科研实验活动,教师个人或科研团队申报校级及以上项目时,应以某实验室为依托,主动吸纳学生中的“科研积极分子”作为项目组成员。

(三)开展科技活动型开放实验项目。各学院积极与教务处、创新创业学院、校团委对接,充分利用实验室资源发挥各学科和专业的优势,为学生参加各级各类学科竞赛提供有利条件,构建2-3支梯队式参赛队伍,让高年级的主力参赛队员带动低年级的学生,提高学生的帮扶意识和团队合作意识,使学生通过实验室自主学习、统一赛前培训,不断在学科竞赛中积累经验,提高创新实践综合能力,同时以学科竞赛为契机,收集、遴选出一些好的竞赛成果,将其凝练转化,融入实验教学,扩大受益面。

(四)鼓励项目强化培养班在实验室开展培训与教学。学校鼓励支持项目强化培养班工作,各学院在开展培训教学时,鼓励依照实验室资源设计培训内容,引导教师和学生进入实验室开展操作训练,提升学生的动手实践能力。

(五)拓展校级大学生创新创业训练计划项目范围。进一步扩大范围、拓展空间,遴选一些大学生创新创业训练计划项目供学生申报,加大经费投入力度,提高本科生占比和参与面。引导教师和学生根据学校现有实验条件开展创新项目训练,在实验室完成创新训练项目的实施。

(六)积极承担其他实践教学环节的实验教学项目。充分利用现有实验室资源,结合课程设计、毕业设计/论文等实践教学环节,积极主动满足学生做实验需求,制定学生在实验室完成相关实验的实施方案,确保学生在实验室完成所需实践教学环节,提高各实践教学环节的质量,进而提高实验室利用率。

三、全方位多渠道开展技术服务

提倡并鼓励实验室在满足实验教学和师生科研需求的前提下,面向校内外积极开展技术服务,依据学校出台的激励或奖励措施,充分调动学院、实验室教师和技术人员的积极性,以各级各类重点实验室、平台、基地等为依托,广泛开展服务社会及培训活动、服务地方(区域)经济发展行动,以增强社会效益和办学投入效益,从而提高实验室利用率。(查阅资料:实验室使用记录)

、构建教研室与实验室合作机制

教研室与实验室按照“行政分离,业务融合”的原则,共同负责实验室管理、实验内容的更新、实验教学的安排、授课人员及授课时间的调配、实验器材的准备、预做实验的开展等工作。实验技术人员定期参加教研室举行的教学活动和科研活动;鼓励教研室每月一次在实验室开展教研活动。(查阅资料:教研室活动记录、实验室使用记录)

五、健全提高实验室利用率的保障体系

一要出台工作制度,制定具体细则并认真贯彻落实;二要配齐配强实验指导教师;三要做好实验室利用和仪器设备使用记录;四要做好实验室仪器设备的维护保养和维修工作;五要做好实验耗材的预算和请购工作;六是要做好实验室利用的统计上报工作;七要做好师生实验成果及支撑材料的存档等工作。(查阅资料:实验室仪器设备维护记录、实验室使用记录)

六、强化实验室利用率考核机制

(一)将实验室利用率情况纳入二级学院党政领导班子责任制考评,要求要有较高的利用率,利用效果好。

(二)将实验室利用率列入实验室规范管理考查指标体系,纳入实验室管理队伍管理水平考核指标中。

(三)将实验室利用率列入实验室建设项目绩效考核指标体系,利用率低的单位将对后期的实验室建设项目数进行限制。

提高实验室利用率包括但不限于此实施办法所列内容,望各有关单位根据学科专业特点和现有实验室资源,深化实验教学改革,挖掘实验教学项目资源,创新实验室利用渠道,全面提高我校实验室利用率,从而提升办学投入效益和社会效益。